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Mostrando postagens com o rótulo Leitura de Artigos

EPISÓDIO 9: EDUCAÇÃO CTS E CIDADANIA: CONFLUÊNCIAS E DIFERENÇAS

  Fonte: IA Craiyon   / criado com as palavras-chaves: scientific education, citizenship education, STS, scientific literacy.      Quando pensamos em formar crianças para cidadania a primeira ideia que vêm a mente é o cuidado com meioambiente. Tal ideia parece permear os algoritímos da Inteligência Artificial Craiyon, que elaborou a imagem acima a partir das key-words presente no artigo que vamos discutir neste episódio.       Cidadania pode ser definida como o processo de desenvolver habilidades para tomar decisões informadas, considerando a valorização dos princípios fundamentais que garantem a dignidade e o tratamento justo a todos os indivíduos. Em um sentido mais amplo e direto:       Cidadania envolve o reconhecimento dos direitos e deveres dos indivíduos como membros de uma comunidade, incentivando a participação ativa na vida política, social e ambiental do país.  ( inspiração aqui )     O ...

Episódio 3: Conhecimento Didático e Conhecimento Pedagógico

Episódio 3: Conhecimento Didático e Conhecimento Pedagógico  Neste episódio realizo a Leitura Analítica do artigo " Formação de Professores e Didática para Desenvolvimento Humano " de José Carlos Libaneo. O que é o Conhecimento Didático? O que é conhecimento Pedagógico? Como integrar na formação profissional os dois tipos de conhecimento que estão dissociados e correndo em paralelo? Como articular o conhecimento pedagógico do conteúdo ao conhecimento dos conteúdos/processos investigativos da ciência ensinada? Como professores podem aprender a introduzir transformações nos objetos de conhecimento de modo a suscitar motivos dos estudantes para a atividade de estudo? Partindo dessas ideias, pretendo tornar evidente as características e diferenças dos conhecimentos didáticos e pedagógicos e refletir junto aos professores em formação inicial de que maneira tais conhecimentos podem ser integrados na elaboração de atividades para alunos do Ensino Médio. Proposta d...

Episódio 2: Ensino por Investigação

OUÇA O EPISÓDIO AQUI: Episódio 2:  Ensino por Investigação  Neste episódio realizo a Leitura Analítica do artigo " Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino por Investigação " de Anna Maria Pessoa de Carvalho. Como o Ensino por Investigação foi instituído como estratégia metodológica nas aulas de Física? O que é o LAPEF ? O que é o LABEDU ? Quais são as estratégias utilizadas para o desenvolvimento de aulas investigativas? Que temáticas da física já foram aplicadas? Quais os resultados pragmáticos deste tipo de metodologia? A gravação foi realiza com o suporte dos slides abaixo. A ideia é disponibilizar esse material com antecedência aos estudantes/professores, de modo que as atividades para o aprofundamento no tema em sala de aula seja mais atraente. Proposta de Trabalho com os alunos da Licenciatura Tipo de atividade Criação/Edição de um tópico na Wikipédia Objetivo da oficina/aula Ao final dessa aula, os professores parti...